【小学生指導】生徒の「やりたくない」にどこまで向き合えるか
今日は年内最後の大学の講義でした。 一区切りつくところなので …
【中学生指導】英語の音読教室を開催しました。
生徒の保護者からお歳暮としてコーヒーをいただきました。 いろ …
【中学生指導】英語の音読教室を始めます。
今週、何人かの中学生に英語の音読練習をさせてみました。 やる …
【高校生指導】「これ以上ないくらい成績が上がりました」という高１のMさんの話
私の事務机のある位置は屋外に面している壁にあるものですから、 …
【高校生指導】生徒と一緒に受験を考えていく
高２の L 君が、月曜に進路希望調査を学校に提出しました。 …
【中学生指導】「実力」の正体を考え、応用問題を解く力を養う③：知識量
今日、塾に来る途中で自転車がパンクしてしまいました。 出発前 …
【中学生指導】「実力」の正体を考え、応用問題を解く力を養う②：読解力
昨日、町内会による町内一斉掃除があり、朝の９時から１時間ほど …
【中学生指導】「実力」の正体を考え、応用問題を解く力を養う①：思考力
こざかい学習塾では、「勉強のやり方を教える」「何がわかってい …
【中学生指導】理科：「嫌い」を無くせば「能力」ぐんぐん上がっていく
昨日、中２のKさんの理科の指導を行いました。 テストが終わっ …
【高校生指導】生徒と一緒に解きながら、センター数学の攻略法を伝えていきます。
12/3（月）に書いた記事の続きで、高２のす。 （参照：【高 …