先日、高３のＲ君にセンター試験の過去問を解いてもらいました。
数列の問題を時間制限なしで解いてもらったところ、何とか７割を超える点数は取ってくれました。
Ｒ君はこの過去問を解く前に、数列の基礎問題演習を一通りやってくれています。
そこ効果が出ていたのでしょう。よくがんばってくれたと思います。
しかし、このままでは時間が足りなく、本番では合格点を取ることは望めません。
私は、最終的にどのくらいのペースで問題を解かないといけないかを知ってもらうために、
「配点を考えると、数列は１２分くらいで解かないといけない。今、問題の解き方はわかったと思うから、次の授業で制限時間１２分にして解いてみよう。」
と、提案をしました。
「わかりました。そのつもりで練習してきます。」
Ｒ君はそう言って、その日は帰っていきました。
「家でやってみたんですけど・・・」
そう言いながら、Ｒ君は次の授業にやってきました。
なかなかうまくいかなかったのでしょうか。
１２分という時間制限は結構厳しいですからね。
解き始める前に、問題を解いていく流れを簡単におさらいしました。
そして、時間を計ってスタートです。
１２分の時間制限の中で、20 点中 17 点を取ることができました。
優秀な結果だと思います。
「これ、解き方を迷っている余裕ないですね。解き方をわかっていてこれですから・・・。」
Ｒ君がこう言います。
「そうかもしれない。でも、できたね。できなかったら勉強のやり方を根本的に考え直す必要があるけど、その必要はなさそうだ。」
「センターの過去問や、予備校が出しているセンター形式の問題、マーク模試の問題を、今回やってみたように練習していけば必ずできるようになるよ。センターは似たような問題が出るから。」
私はＲ君にこう返事をしました。
地道な練習になるので大変ですが、やっていれば必ず力はついてきます。
似たようなことを、高３のＳさんにも実施しました。
ＳさんにはセンターⅠＡの問題を使って練習してもらいました。
同様に、基礎練習が終わり、７割は取れるようになった問題を一度しっかり解き直し、改めて時間制限をつけて解いてもらったわけです。
１８分が目標タイムのところ、１回目は６０分程度（この時は制限時間を設けていませんが）、２回目は４０分程度、３回目で１８分を切ることができました。
やはり、やればできるんだなあということを指導していて感じました。
がんばってもらいたいと思います。
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