夏休み中、土曜日は高校生を対象に長文読解演習の特別講義を行っています。
まず初めにやや簡単な英文（中学～高１レベル）の英文を大目に読んでもらいます。
今日は４０００語程度を読みました。
４０００語といえば標準的なコミュニケーション英語Ⅰの教科書の語数がこの程度なので、結構多い量だと思います。
内容はやや簡単にしているので、これくらいの量の英文もそんなに時間をかけずに読むことができます。
私はこの練習で、次のようなことを期待しています。
・前から読んでいくことで、読解スピードを上げてほしい。（入試でスピードは不可欠）
・重要な単語、熟語は繰り返し出てくるので、読解の中で語彙力を付けてほしい。
がんばってもらいたいと思います。
後半は英文のレベルを上げ、１文ずつしっかり読む練習をしています。
「この文で主語はどこからどこまでかわかる？」
「ここの it は何を指しているかわかる？」
「ここが過去形でなく完了形になっている理由はわかる？」
「ここは関係代名詞が省略されているから気を付けて。」
「ここは分詞を使って形容詞句になってこの単語の意味を詳しく説明しているところだから。」
こんな風に、文章を完全に理解してもらえるよう、細かく解説をしています。
英文を最初に読む時、一通り説明した後におさらいするときは、音声を聞いてもらってリスニングの強化もしています。
何度も聞くことで復習をし、知識として定着していってもらいたいと思います。
この読解演習は１回４時間で、夏休み中に計４回実施します。
その中でしっかり力を付けてもらいたいと思っています。
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