試金石の英単語テスト

先週、中１生と中２生に単語テストのプリントを渡しました。
そして、こう伝えました。

「来週火曜日、このプリントと全く同じ問題で単語テストするから覚えてきて」

英単語なんて丸暗記してもらってきて構いません。
覚えればちゃんと点を取れるということで、前向きに取り組んでもらえたらと思っています。

それとは別に、私はこれを１つの試金石だと思っています。

覚えさえすればできることをきちんと覚える。
勉強の基本なんですが、意外とできない生徒がいます。
これ、「覚え方が悪い」というよりむしろ、「確認作業をしていない」ことが原因です。

全く同じ問題が出題されるなら、事前にテスト形式でやってみてダメだったら覚え直し、覚えられるまで繰り返しやればOKなんですよ。
覚えたと思い込んで確認作業をしないものだから本番で失敗するわけです。

今夜の授業でその英単語の小テストを行います。
さてどうなるか、ちょっと楽しみにしています。

小テストの結果が悪かった生徒には、確認作業をすることの重要性を話す予定です。
そして、どうやって覚えるといいかの話もしようかと思います。
この「覚え方」もあくまで１つの例であって、絶対にこうしなければいけないというものではないですけどね。
極端な話、どんなやり方であれ、覚えることができればいいのですから。