水曜の朝

１週間の中で、最初の授業がある火曜日。
この日は、生徒たちが土日に取り組んだ課題を提出します。あわせて、小テストを行う日でもあります。

小テストは、できるだけその場で採点し、すぐに返却するようにしています。
ただ、人数や内容によっては、どうしてもその場で採点しきれないものが出てくることもあります。

さらにこの日は、先週１週間分の学習記録も提出してもらっています。
「どんな勉強を、どれくらい、どんな意識でやったのか」を知るための、大切な資料です。

火曜日に提出された
・課題
・採点が間に合わなかった小テスト
・先週の学習記録

これらを、水曜日の朝から昼にかけて、まとめてチェックしています。
そのため、私にとって水曜日は、なかなか忙しい一日になります。

トップの写真は、先週水曜日の午前中にチェックしたプリント類です。
すべて目を通すのに、正直かなり時間がかかりました。

でも、この量はそのまま、生徒たちが積み重ねてきた努力の証でもあります。
一枚一枚に目を通し、内容を確認し、必要な声かけを考える。
地味ですが、ここをおろそかにすると、指導の質は保てません。

大変な作業ではありますが、だからこそ、チェックは怠らないようにしたいと思っています。
こうした日々の積み重ねが、少しずつ結果につながっていくと信じています。