ちょっと難しい計算に挑んでいた小学生のＫ君。
苦戦していたようなので、
「ちゃんと式を書いてみようか」
と、少しだけアドバイスをしました。
どう書くといいのか最初の式を書き、その先はしばらくどうやって書くといいかを説明。
１問だけ最後まで一緒に解き、
「じゃあ、こういうふうにやってみて。」
と、それ以降の問題を解いてもらいました。
たまに計算を間違えたり、不安なところにヒントを与えたりしましたが、ちゃんと計算できていました。
式もなかなか上手に書けています。
「しっかり書けているね。普段はちゃんと書いているの？」
Ｋ君はあまり書いていないと言っていました。
しっかり書けるのにもったいない。
一気に解こうとするとできないものですからね。
あとは、式をしっかり書いていくとノートをたくさん使ってしまうので、変に節約しようとしているところがあるかもしれません。
「こんなに書いていいの？」
と、問題を解いてから言っていましたから。
しっかり式を書いてもらいたいものです。
節約は他のところで＾＾；
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